UNIDAD CURRICULAR			TRIMESTRE	CÓDIGO		PRELACIÓN		UNIDADES DE CREDITO
TEORIA DE LOS SISTEMAS GERENCIALES
			II	MEGP-T24		---------		4
DENSIDAD HORARIA
COMPONENTE GUIADO POR EL DOCENTE				OTROS COMPONENTES				TOTAL HORAS DE TRABAJO ACADEMICO
HORAS GUIADAS				HORAS DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
32				32				64
EJE DE FORMACION DE COMPETENCIAS
AMPLIACION	PROFUNDIZACION				INVESTIGACIÓN E INNOVACION
COMPETENCIA
Analiza  teorías administrativas de interés e importancia en los sistemas gerenciales, para el fortalecimiento de la gestión de las organizaciones educativas.
UNIDAD DE COMPETENCIA		NUCLEOS TEMATICOS					ESTRATEGIAS
Desarrolla  Conceptos Actuales sobre la Administración.		Conceptos Actuales sobre la Administración: Concepto e Importancia de la Administración. La Administración Como Ciencia, Arte y Técnica. El Enfoque Interdisciplinario de Administración. Historia del Pensamiento Administrativo. La Administración en el nuevo contexto de globalización y Competitividad					-         Talleres -         Debates -         Dinámica de grupo. -         Trabajos grupales -         Exposición
Analiza las Escuelas de las Teorías Administrativas.		Escuelas de las Teorías Administrativas:Escuela de la Administración Científica, Administración Industrial y General, Burocrática, Relaciones Humanas, Organización, del Sistema Social, Toma de Decisiones, Conductista, Sistemas, Estructuralista, Contingencia y Ecléctica
Interpreta los Principios que Fundamentan el Proceso Administrativo.		Principios que Fundamentan el Proceso Administrativo: Principios administrativos. Su aplicación en  actividades con objetivos definidos, Principios Administrativos de Henry Fayol, Eficiencia y Eficacia, Los Roles de la Administración.
Analiza el Proceso Administrativo, su Relación y  Aplicación en las Organizaciones Educativas.		Proceso Administrativo, su Relación y  Aplicación en las Organizaciones Educativas:Planeación: Mitos, Principios y Etapas. Organización: Tipos de Estructuras, Objetivos Organizacionales, Principios de la Organización, La Organización y Administración de Centros Educativos. Dirección: Toma de Decisiones, Autoridad, Poder e Influencia. Ejecución: Grupos y Equipos de Trabajo, Eficiencia, Eficacia, Efectividad y Productividad. Control: Técnicas de Control.
REFERENCIAS Castellano, H. (2000). Planificación: Herramientas para entrenar la Complejidad, la Incertidumbre y el Conflicto. Caracas: Cendes. UCV. Chiavenato, I. (2001). Introducción a la Teoría General de la Administración. México: Mc. Graw Hill. Heargreaves, A. (1995). Changing Teachers, Changing Times. Teachers College Press. Manzanilla, O. (2000). La eficiencia de la Gestión Gerencial. Un Enfoque Interdisciplinario. Primera Edición. Caracas: Editorial Panaco